| |
|
Учебная практика по средствам малой механизации начинается в МГСУ с 1 семестра второго курса. Продолжительность этой практики 4 недели по 2 пары каждую неделю. Итого 8 пар практики. Т.е приблизительно 12 часов.
Проходит практика в здании МГСУ на Ярославке. В помещениях копуса "Г". А именноаудитория 109Г.
На первой паре проходит лекция по теме практического занятия, а на второй непосредственно сама практика. Лекцию ведёт Сафронов Николай Авенирович, а практические занятия Кузнецов Игорь Петрович. Для того что бы получить зачёт необходимо вести конспект и вконце каждого занятия подавать на подпись. Четыре подписи + конспект являются предлогом для ЗАЧЁТА. Всё элементарно и просто.
На каждом занятии изучается какая-то машина. По этой машине необходимо написать:
1. Название машины;
2. Марку машины (если есть);
3. Назначение машины;
4. Краткую техническую характеристику.
К примеру на первом занятии разбиралась так называемая "КРАН-БАЛКА".
1. Кранбалка - это грузоподъёмное устройство, мостового типа, предназначенное для подъёма, опускания и горизонтального перемещения грузов, подвешенных на крюк как вдоль, так и поперёк подкрановых путей.
2. марка отсутствует;
3. Она применяется для обслуживания цехов и складов машиностроительных и ремонтных предприятий, а так же предприятий строительной промышленности.
4. Технические характеристики:
- Грузоподъёмность: 2000 кг;
- Высота подъёма груза: 6 м;
- Скорость передвижения: 8 м/мин;
- Мощность электро-двигателя: 30 кВт;
- Передвижной двигатель: 5 кВт;
- Масса лебёдки: 290 кг. | |
|
|
Обеденный перерыв в МГСУ-МИСИ - это МИФ !!! Его просто нет. Он ликвидирован как класс.
Обеденный перерыв - это основа нормальной жизни и развития студента. Без такого перерыва невозможна продуктивная и плодотворная учебная деятельность. Это известно всем и каждому. Обед в конце концов это жизненная необходимрсть. Мы люди и для жизни нам нужен обед.
В этот понедельник на лекции по социологии преподаватель Шныренков Евгений Анатольевич, преподаватель МГСУ, рассказал про свое наблюдение во время поездок по странам Европы. Оно заключалась в том, что молодёжь в Европе (в частности в Испании) более здоровая, они более высокие, физически развитые, выглядат вконце концов здоровее. В отличии от нашей молодёжи и студенчества как крупной её части. И он сделал Замечательный вывод: для того что бы молодое поколение в России было не хуже чем в европейских странах: не нужно курить, пить, вести не здоровый образ жизни и ВНИМНИЕ: НУЖНО ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ !!! Золотые слова. Так почему же в МГСУ нет нихуя обедов. Почему ?
Следует отметить, что есть так называемые перерывы, в те дни когда есть 4 пары или физра - перерывы по 90-110 минут. А нахуй они такие нужны, нахуй они нужны 2-3 раза в неделю, они нужны каждый день. Нахуй они нужны только тогда когда мы учимся по 4 пары. Поясняю: перерывы-притычки пидорские сделаны так, что они не нарушают общего расписания. То есть, есть пара, так перерыв и сделаем как пара 90 минут. Большой конечно большой, а почему не разбить на 2 перерыва по 45 минут. Почему надо ждать к примеру 3, три сука пары, что бы потом перед четвёртой посидеть поесть. Когда уже блять желудок еду не принимает. 3 пары и между ними 10 минут, за которые успеваешь только быстрым маршевым шагом дойти из одного корпуса в другой. 3 пары по 90 минут и между ними 2 перерыва по 10 минут итого 270+20=290 минут, а если я ещё из дома еду 90 минут до МГСУ. Итого до обеденного перерыва я должен ждать 290+90=380 минут, что составляет более БОЛЕЕЕ СУКА БЛЯТЬ 6 часов. И чё, после этого, здоровье, знания, и нитого и нидругого. Это пидорское корпоротивное образование, которое активно пропагандирует МГСУ это поебень на выживание.
Люди это не роботы. Нельзя делать образовательный КОНВЕЕР, так как делают в МГСУ.
90+10+90+10+90+перерыв(90)+90 это формула болезни.
90+20+90+перерыв(70)+90+20+90 это формула ЖИЗНИ. Мы живем не для учебы, мы учимся для жини. Здоровье это человеческий капитал - расписание занятий МГСУ, его отнимает.
 | |
|
| Смотрели ? Знаю, что смотрели. Вообще во время таких матчей , как ПОЛУФИНАЛ Евро 2008 можно легко определить кто есть кто. В каком смысле вы спросите ? Да, всё очень просто, всё мужское население России которое дружит с головой и не является олигофренами с 22:45 (крайнее время) сидело дома у телевизоров или в спорт-барах. Все недодаи и больные ходили по улице. Лично я впринципе не лицезрел у себя во дворе таких придурков, Но уверен ОНИ ЕСТЬ !!! Вот и определить кто есть кто было очень легко.
Сборная России по футболу - оценка "3". Это моё мнение. Выступление на Евро 2008 вообще не предрикало никаких особенных событий, уж тем более от России. Но это событие произошло. Я лично для себя это событие сравниваю с двумя "картинами". Первая. Все слышали про сказку Золушка, думаю многие, те кто не слышал являются теми же кто не смотрел полуфинал (см. выше). Так вот золушка это сборная России на этом Евро. Гус был доброй феей. Но его чары действовали только на три матча. В итоге, как мы пришли на Евро тупоиграющей командой, так и уходим. Но Гус волшебник ещё тот - Хотабыч прям. Вторая. Обучение в каком нибудь учебном заведении. Тема такая. Когда приходишь учиться какому нибудь предмету или ещё чему либо, то вначале на первом занятии проверяют твой уровень знаний - твою подготовку. Естественно в большинстве случаев она оставляет желать лучшего. Так как ту проверочную работу которую тебе выдали ТЫ проваливаешь с треском. Но тебе говорят, что сейчас мы подучим тебя и посмотрим что из этого выйдет. Ты учишься. Учишься, учишься. И в конце всего курса обучения тебе дают опять, туже проверочную работу, которую ты не написал в самом начале , ещё до обучения. В большинстве случаев народ пишет эту грёбаную работу (есть конечно упиздни которые не учатся на своих ошибках, но их очень не много) и со счастливым лицом получает сертификат или переходит на следующий этап обучения и т.п. Так вот сборная России по футболу вошла в число тех самых упиздней которые итоговую работу не написали. Поясняю. Первый матч со сборной Испании - это проверка твоего уровня знаний - она провалена, но это пока никого не удивляет (Россия 1 : 4 Испания). Ладно. Ничего подучим всё будет нормально. Начинается обучение: Россия 1 : 0 Греция; Россия 2 : 0 Швеция; Россия 3 : 1 Голландия. Этап обучения пройден. И нам как бы предлагают пройти окончательный экзамен, для проверки нашей итоговой подготовки, и предлагают написать туже самую контрольную, что мы с треском провалили вначале: Россия vs Испания. И что, блять происходит. ЭКЗАМЕН ПРОВАЛЕН К ЧЕРТЯМ СОБАЧЬИМ. Россия 0 : 3 Испания. Это неут господа присяжные заседатели. Как бы мы не хвалили сборную, но это сука неут. С чем начинали, к тому и вернулись. Вот так.
| |
|
| Посмотрел второй тайм футбольного матча между Московским Спартаком и Москвой ))) . Игра туфтовая. Ни та, ни другая команда в целом НИЧЕГО не показала. Побегали, попрыгали, получили травмы, красные карточки, ну два гола забили, на двоих (Спартак вообще говнястый гол забил) ВОТ и всё !!! Лажа полная.
Спартак в жопе. Пока что. Покрайней мере я надеюсь, что это ВРЕМЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ.
| |
|
| Разбираюсь и ещё раз разбираюсь. Что-то сложнова то тут. То на одну зайду страницу, то на другую. То, что надо найти не могу.Путаница во всём. | |
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
aktol
